本文摘要：多动症的发作原因有很多种，主要就是注意力缺失，与多动性障碍引发的，这种症状大多数都是经常出现在孩子身上，最显著的展现出症状就是注意力不集中于、留意持续时间一段时间、活动过度或冲动为主要多动症的化疗方式一般来说有药物化疗和心理社会性介入化疗。

多动症的发作原因有很多种，主要就是注意力缺失，与多动性障碍引发的，这种症状大多数都是经常出现在孩子身上，最显著的展现出症状就是注意力不集中于、留意持续时间一段时间、活动过度或冲动为主要多动症的化疗方式一般来说有药物化疗和心理社会性介入化疗。多动症是儿童时期少见的障碍问题。多动症患儿可展开心理社会性介入化疗，还包括不道德化疗、家庭治疗和医护因应等方法。1.不道德化疗：这是常用的心理疗法，目的就是缺失不良行为模式，以“自学”为原则，提高非功能性或非适应性不道德，修复或完全恢复较好的不道德模式，特别是在对于破坏性不道德有较好的提高起到。

2.家庭治疗：父母要给孩子以恳求，要让父母学会解读、同情对方。目的在于：协商和提高家庭成员的关系，很多家庭中亲子关系较为紧绷，所以要采取措施促进亲子关系;给父母适当的指导，让父母准确的理解儿童多动症。3.可以发展孩子的注意力。孩子的有意留意占优，并能他专门从事感兴趣的活动，如看画册、听得故事。

随着孩子年龄快速增长，可有意识地让他对局、画画等，磨练留意的集中性、持久性。但是，无法拒绝孩子自学行事的时间不应过长，以免引发疲惫。

4.培育孩子善始善终的习惯。孩子行事时，往往更容易不受外界事物阻碍的影响，如别人的聊天，窗外的声响等都会使孩子退出手中正在做到的事情。因此，家长对孩子行事要多关心和指导，加以认同和表彰，希望他善始善终作好每一件事，坚决把每一件事做到究竟而不半途而废。

5.培育孩子的自制力。要提升孩子的了解，让他告诉什么事该做到，什么事不应做到，协助孩子逐步学会准确辨别和评价自己的不道德；要制定一些非常简单的规章制度，作为孩子的行为准则，让孩子约束自己的不道德，教导较好的行为习惯。6.把过多的精力引领发挥出来。

对于这类活动过多的儿童要展开正面的引领，家长和老师要的组织他们多参与各种体育活动，如跑步、踢球、爬山、田径等。

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